CUHK | 香港中文大学全球传播硕士 ( Communication ) 专业评价与分析_学岛网

继上次讲完香港中文大学授课式新闻学研究生申请后(在学岛网输入关键词:CUHK/新闻学即可提取),这次我们来讲讲有着最难申请的项目之称、内地生源基本来自重点内地本科的一年制授课式课程——全球传播硕士(MA in Global Communication,以下简称GC)。即使面对最傲娇的中文手中这颗掌上明珠,小编以亲身经历告诉你,不必望而却步,做好准备,来打一场硬仗,你或许真的能抱得美人归。

战略:知己知彼 一战不殆

由于各家情况相异,主观性较高,小编先来讲讲”知彼“,也就是对GC进行基本项目拆分了解,包括:项目简介、课程设置、师资情况、申请流程等。

1、项目简介

课程旨在培养具备较高理论和分析能力,可从事大众传播、商务、教学、管理以及传播研究的专业人才。这课程将传播学领域的研究与国际传播和跨文化传播的研究结合在一起,能满足不同背景学生的需求。每年GC都会组织学生到境外参加境外实习或交流活动,以求在真正意义上实现”全球传播“教育。

2、课程设置

修读年期:一年全日制。

学费:一年全日制:港币144,000 (2015-2016入学)

本课程为全日制,学生必须修读完成 24 个学分(其中 12 分为必修课, 12 分为选修课,所有课程均为英语授课)方可毕业。学生应在两个学期内完成全部课程,也可在征得许可的前提下申请延期,最多可延长至四个学期。

课程安排:(详细见官网:http://pg.com.cuhk.edu.hk/pgp_global/about-the-programme/)

第一学期:应用传播研究、传播理论研讨加两科选修科目

第二学期:全球化与传播、跨文化传播加两科选修科目 

必修科目                      12学分

COMM5120          全球化与传播 

COMM5520          应用传播研究 

COMM5590          跨文化传播

COMM5710          传播理论研讨

*曾修读社会科学或相关学科的研究课程的学生可向学部主任申请科目豁免。学生须于申请时提交证明文件。 

选修科目                    12学分

COMM5130          政治传播

COMM5310          传播研究之统计分析

COMM5430          传媒产业策略分析

COMM5450          风险行业之公共关系

COMM5510          媒介管理

COMM5515          传媒经济学

COMM5530          危机管理

COMM5580          大中华区公共关系策略

COMM5612          英文新闻采访写作

COMM5647          公民新闻

COMM5649          公共事务分析

COMM5650          新闻理论与分析

COMM5690          新闻特写

COMM5711          比较媒介制度及全球媒体

COMM5721          开发和营销国际媒介内容

COMM5723          公共关系与全球化

COMM5725          透过社交媒体设置全球议题

COMM5731          人权与社交媒体

COMM5733          跨文化协商

COMM5735          新媒体与社会

COMM5739          国际媒体策略管理

COMM5775          电影与文化

COMM5960          中国信息传播媒体研究

COMM6210          中国社会的传播模式

COMM6311          多变项传播研究分析进阶

COMM6330          定质传播研究进阶

COMM661            2英文新闻采访写作进阶***

COMM6900         毕业报告**

核心课程简介:

全球化与传播 

本科旨在教导学生剖析各类传播媒介系统的民族及文化模式,并重点分析有助促进或限制跨民族或跨文化疆界资讯流通的因素,及其对预定之社会转变的影响。

应用传播研究

本科将介绍各类应用媒介研究、研究批判、数据诠译和对象分析的基本概念,包括调查、内容分析法、实验测试、实地考察及形成评鉴等。

跨文化传播

本科旨在探讨各项有关文化差异的争论,特别强调背景差异如何影响个人对文化的诠译和传播,进而深入探讨各类专业及团体性的传播议题,包括团体内的道德与性别文化差异、全球文化议题、民族文化与团体文化之关系、企业文化的传播、全球领导性文化与跨文化磋商。

传播理论研讨

此课程以讨论形式教授主流传播学的学派和基础理论,内容包括传播学的发展、理论架构、案例和用途的分析。

3、主要课程老师信息

赛诗雅(Saskia Witteborn )博士:博士毕业于美国华盛顿大学西雅图分校,目前为香港中文大学新闻与传播学院副教授,GC项目主管。她主要研究方向为跨国移民现象及传播学,具体来说,她对于传播过程中的”代表“与”可视化“传播现象有深入研究。

Prof. Ven-hwei Lo博士:博士毕业于美国密苏里大学,目前为香港中文大学传播学院教授,曾在台湾国立政治大学任教24载,可谓真正的学者。他的研究方向为新媒体传播现象及大众传媒研究。

Angela Xiao Wu博士:本科毕业于清华大学,硕士毕业于香港大学,博士毕业于西北大学,现任香港中文大学助理教授,研究方向为新媒体成长变形中的文化变迁。

4、申请流程

一般大学每年11月开始来年秋季入学申请,申请包括网上申请——纸质材料递送——等待录取结果三个部分。申请人应尽早开始申请,最早第一批结果将在12月中旬公布录取情况;第一轮未被录取的,自动进入下一轮筛选。官网:http://pg.com.cuhk.edu.hk/pgp_global/about-the-programme/

常见问题答疑:

Q: 会否有面试?

A:一般不会、除非申请人在入学或奖学金方面属于可取可不取的边缘状态。

Q: 取录结果将于何时公布,申请人会透过邮件、电邮或电话收到个别通知吗? 

A:申请人可于大学研究院的网页查询结果,待遴选过程完毕后,大学会再向成功申请者发出书面通知。由于遴选分为多个阶段,整个过程可能需要数个月(通常由四月至六月)。

Q: 入学的英文要求怎样?

申请人如于托福考试(TOEFL)成绩等于或高于试卷制580分或计算机制237分或网上制92分,或雅思考试(IELTS)成绩等于或高于7分,或在下列任何一项考试中取得英语科及格成绩:香港高级程度会考(高级补充程度)、香港高等程度会考、香港中文大学入学资格考试,或持有由香港或其他英语国家大学颁发之学位,亦将获考虑优先录取。

Q: 若托福试或其它相关的英语考试未能符合学院要求,中国的英语试CET可否取代了TOEFL或IELTS呢?

CET不能代替TOEFL或IELTS。申请者必需提交有效英语考试成绩单或其它证明文件,以证明其英语水平达至本院要求。本院只接受托福(不低于试卷制580分或计算机制237分或网上制92分)及雅思试(不低于7分)。

知己:关于GC的小故事

其实看过那么多信息,或许你依然还不能决策这个专业是否适合自己。以下是来自项目过往学生的一些小故事和资讯,看完后或许你的思路会更清楚一些。

从内地,来到“另一个”内地:

毕业于上海一所“211”重点大学的新闻学专业的程欣蕾,2007年8月底来到香港中文大学。当年9月,香港中文大学全球传播专业硕士班新生交流,让她吃了一惊:全班37个人,只有8个香港本地学生,大部分同学都是内地名牌高校的毕业生,如中国人民大学、上海交通大学、复旦大学、山东大学等等。课程不多,可全英授课,课后还要阅读大量的英文教材、查阅资料。研究生阶段的学习真正上升到了理论和学术研究层面,内容相对晦涩难懂。如果不在上课前预习完几十页的知识,可能整节课都听不懂教授在讲什么。一年后,她进入香港某电视台实习,由于她应聘的岗位是一档晨间节目,每天早上4点就得起床。两个月后,程欣蕾顺利转正。而她的同学,大多因求职不成回到内地。

小编有话说:

即使只有短短一年的时间,GC的课程依然能够培养训练改变你的思维方式,让你跳出传统想问题。这种思维方式的转变将是受益一生的财富。小编在香港浸会大学交换学习期间曾修读一门研究性极强,叫做”Media and Communication:Issues,Concepts and Theories“,这门让小编开始丈二和尚摸不着头脑的课程却成为小编回到内地后的毕业论文灵感来源、理论支撑重要课程。因此,上面的故事与GC的信息都是想告诉大家:任何项目都有其利弊,而上面这位姑娘的故事也只是小编找到的被主流媒体报道的故事,因此不能代表所有的GC学生。总体而言,传播学的应用广泛,在新媒体时代及数字营销的时代都有着巨大的作用,不必担心陷入太尴尬的状态。而对于故事提到的对于一年制研究生找工作的尴尬,包括适应香港文化和语言及学历靠谱与否的问题,小编将会在下几期中谈到,欢迎各位关注。

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