留学申请|撰写个人陈述(PS)的 5 个成功秘诀_学岛网

很多学生都感觉写个人陈述有些困难,不知道如何将自己的想法、取得的成就和未来的抱负完美融进一篇文章。要知道,招生导师每天都会收到来自全球各地的申请,我们需要在最短的时间里吸引招生导师的注意——如果你无从下手,不知从何写起,不妨看看学岛推荐的个人陈述成功五大秘诀: 

1.大学在寻找什么?

个人与课程的匹配度应当是一篇个人陈述着重展现的内容。你可以浏览申请学校的网站或者UCAS网站,仔细研究该课程的课程描述以及申请标准。换句话说,你应当了解该课程寻找的是什么样的学生,你适合不适合这个课程。

确定好方向之后,接下来,你可以开始收集并整理材料。你可以将与个人与该课程相关的经历逐条列举,或者利用图表,或者直接将这些材料摊开,然后用“头脑风暴”的方式写下你的想法——这些都将帮助你完成最终的写作。

2.收集材料

你学习的课程,你阅读的书籍,你参加的课外活动……这些都是构成个人陈述的材料。尤其当你申请的学位课程需要学生具备某种特定的职业技能(例如牙科要求专业的牙科技能,基础教育专业要求学生的教学技能等),你更需要在个人陈述中强调自己想要投身这一领域的决心,以及你对该专业的了解程度。你对该专业的了解可以来自你的工作经验,志愿服务,或者其他渠道。

有些课程会要求学生进行深入的学术研究,因此这些课程寻找的是那些拥有基本学术研究能力的学生。如果你申请的是这种学科,那么你在个人陈述里也应当相应地展现你的能力。总而言之,学生在个人陈述中展现的内容取决于申请学科的要求。

3.整合材料

仅仅列举你已学的课程,你的阅读量、参加的课外活动是不够的。你需要对材料进行整合,批判性地总结自己的经验,在经验中得到的成就或知识。例如:是什么样的客户服务技能使你成为当月的“优秀员工”?你在工作中如何改善了自己的团队合作能力,与领导的沟通能力?你学习观察得到的知识如何改变了你的思维方式?塞万提斯的小说如何打动了你?

在写个人陈述的过程中,应当紧扣ABC法则:

行为(Action):阐释你做了什么,你参加了什么,你取得了什么。

收获(Benefit):你从中收获了什么,得到了什么。

课程相关性(Course Relevance):确保这些内容都与你申请的专业相关。但你无需在每一条的最后都刻意表现,课程相关性应当展现在个人陈述的字里行间。

4.什么该做什么不该做

该做的事情:

把个人陈述的内容分段表达。

开门见山。

如果你因为间隔年计划需要延期入学,你需要在个人陈述中明确指出这一点。

尝试将个人陈述表达地生动有趣。

千万要注意拼写和语法。

不该做的事情:

不要把所有有关你的事情都写到个人陈述里。

刻意套用模版不可取。

不能将课程描述、学生要求之类的内容生搬硬套。

切勿滥用感叹号。

不要谈论你打算下个月要做的工作。 如果可能的话,尽量谈你已有的工作经验。

尽量避免每句都以‘i’开头。

千万别说你的间隔年计划,如果申请延期项。

避免生硬的词汇和陈词滥调。

5.想象一下,如果你是招生导师

最后,你可以朗读这篇个人陈述,想象一下:如果你是招生导师,你愿不愿意录取这名学生?你愿不愿意跟这个人交谈?你希望这名学生加入你的研讨小组吗?如果这名学生参加入学面试,他(她)在面试过程中能否就个人陈述中的观点自圆其说?


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韩辛敏Monica

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